课程模型：
要点一：“不找借口，绝.对服从”
训练效果：做到不指责，不抱怨，不找借口，绝.对服从上级领导，坚定执行！
要点二：“目标导向，成果说话”
训练目的：提升个人目标管理能力，有效果比有道理更重要，学会用成果说话！
要点三：“责任在我，陈昭伟，成功在我”
训练目的：学会不再用看似合理的借口来逃避自己的责任，一切成长来自责任的承担！
要点四：“充分沟通，排除障碍”
训练目的：提高沟通意识，改善沟通技巧，排除障碍，让执行更通畅无阻！
要点五：“主动出击，马上行动”
训练目的：消除拖拉习惯，提升个人工作积极性，现在就付诸行动！
要点六：“锁定目标，全力以赴”
训练目的：将信念转化为行动，在行动过程中唤醒你心中的行动巨人！
要点七：“坚持不懈，生活中的陈昭伟，直到成功”
训练目的：抱有坚定的信念，不畏惧失败，不轻言放弃，勇往直前，坚持到底！
带你走出瓶颈的四大精益管理思维
与事后管理相比，预防管理更有效
扁鹊三兄弟都精通医术，其中大哥医术最.高，二哥次之，扁鹊第三，而扁鹊最出名。原因是，大哥治病总是预防为主，也就是“治未病”，人们很少在意他的功劳；二哥是治小病的高手，但人们认为治个小病是医生本分，没什么了不起；只有扁鹊敢治大病，时有手到病除的佳绩，所以名声在外。
尽管我们懂得预防管理的重要性，但在具体行动上却很容易走偏，甚至背道而驰，不仅执念于或忙于事后管理，而且对公司内“扁鹊”大加赞赏，而对扁鹊的“大哥”和“二哥”不屑一顾。这样做的后果是严重的，在管理实践中，人们往往习惯于花时间应付层出不穷的问题，优秀者在“灭火大赛”中脱颖而出，而防微杜渐的事情却少有人关注，更没有人潜心研究。在我们辅导客户做精益的时候，不少企业领导就认为，花钱请老师就是来解决大问题的，动员员工解决小问题意义不大。这样的认知水平，是缺乏最起码哲学思辨能力的表现。
预防管理，要从两个方向正确理解：
◆ 一方面，越是在发生问题的源头进行管理或改善，失败成本越小，管理效果越好。比如产品质量问题，在市场上被客户投诉所造成的质量损失最为惨重，在产品出货或生产过程中发现问题质量损失会小些，在原材料供应商处发现问题其质量损失会更小，如果能在设计环节采取有效对策（防错设计），那就根本不会产生不良损失。又比如，订单交付问题也是如此，越是临近订单交付的后期发现问题，补救起来越难，而且造成的损失越大。
◆ 另一方面，小问题解决或改善得越多，员工印象中的陈昭伟，越是能防范大问题的发生。有一个著名的“海恩”法则，说的是，300个小问题不及时解决，会成长出29个事故隐患，29个事故隐患不及时消除，终究会发生一次大的事故。意思是说，大问题通常是由小问题累积而成的，正确的认识应该是，用一杯水可以浇灭的火苗要及时浇灭，决不能任其发展到只有用消防车才能扑灭的程度。比如，设备停机故障的发生往往都不是偶然的，是诸如震动、锈蚀、发热、松弛、灰尘等微小缺陷（小问题）不断累积而成的。要消除设备停机故障，唯有从消除各类微小缺陷开始。又比如安全管理也是如此，细节不做好，安全隐患不除，很难保证不出大的安全事故。
精益管理主张全员参与，目的就在于发动全体员工从解决自己身边的小问题，消除身边的小缺陷开始做起，预防为主，持续改善，并最终达成不断提升企业管理水平的宏大目标。
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